Environmentální výchova
Koordinátor EV: Renata Bendová
CÍLE A PRINCIPY ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY
Environmentální výchova ( dále EV) představuje nezastupitelný a významný předpoklad udržitelného rozvoje, který je v celém světě pokládán za jedinou možnou pozitivní alternativu rozvoje lidské civilizace. Vytváření podmínek pro jeho realizaci patří mezi prvořadé zájmy Evropské unie. Základním předpokladem cesty k udržitelnému rozvoji je zvýšení ekologického myšlení lidí a jejich odborná připravenost pro kvalitativně nové přístupy v celé technicko-ekonomické oblasti. Cílem EV je vychovat jedince,kteří cítí odpovědnost za své životní prostředí a podle toho se i v životě chovají.
Školní program EV plníme od roku 2001 .
Pro realizaci programu EV jsme si stanovili tyto cíle:
předávání soustavy znalostí a dovedností týkajících se zákonitostí biosféry, vztahů člověka a životního prostředí,problémů životního prostředí z globálního i lokálního hlediska a způsobů dosažení udržitelného rozvoje.
rozvíjení schopností žáků uvažovat v souvislostech a chápat interakci přístupů ekologických, technicko-technologických, ekonomických i sociálních.
podněcování aktivity a tvořivosti žáků zaměřené k žádoucímu jednání
ovlivňování vztahu k přírodě, odpovědnosti za jednání věci prostředí, ohleduplnosti a spolupráce o mezilidských vztazích.
působení na utváření hierarchie životních hodnot a celkového životního stylu ve smyslu potřeb udržitelného rozvoje.
Nejdůležitější principy EV:
má uvažovat životní prostředí v jeho celistvosti- přírodní i člověkem vytvořené
má být trvalým celoživotním procesem- školním i mimoškolním
má být interdisciplinární
má věnovat pozornost globálním, regionálním i místním hlediskům, současným i budoucím situacím
má se zabývat rozvojem a růstem z hlediska životního prostředí
má vést k aktivní účasti v prevenci a řešení problémů životního prostředí